中小学心理测评系统 多人

心理状态变化干万，心理测评常常遭到地理环境、被试者那时心态的伤害，导致心理测评结果的不性和主观性；心理测评能否充分运用其须要的，不仅取决于测评本身的质量，还取决于是否适当运用心理测评。倘若滥用或由不够资质证书的工作员实行，则会导致影响。为了更好地能够更好地使心理测评结果有效可靠，在运用心理测评时要注意以下好几个方面的难点：
心理测评系统系统功能模块介绍：
1、测评环境多样化：本心理测评系统可适用于单机、局域网、互联网等多种网络环境；
2、测评平台多样化：本心理测评系统可同时适用于PC电脑、平板电脑（需要WIFI支持）、触摸互动一体机等多种应用平台；
3、分级管理功能：本心理测评系统实现管理功能。即，实现单位、部门、患者的联动管理；
4、测评过程自动化：本心理测评系统测试过程自动化，*人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。

心理测评系统使用注意事项：
以上4大功能是许多从事心理行业的比较关注的功能。这些功能也给以了心理人士的工作帮助。
功能在强大也要注意量表的性，心理测评系统不仅能提供方便也要准确。在心理测评软件系统的选择上，要选择注重量表的信效度和实用性，并收录国内外量表进行本土话数据常模的转换，这点是许多从事心理行业单位不注意的。

心理测评软件又称之为心理软件或心理测量软件。是心理咨询师用来做心理测评的一种电脑化的工具。随着电脑互联网的普及，心理测评心理健康筛查也逐渐的步入信息化的时代。所以这里简称为心理测评软件。

心理测评系统分为：幼儿版、小学版、中学版、中小学版、职校版、高校版、企业版、社区版、医院版、监狱版、版、版、通用版等版本。
心理测评的对象是人的犯罪行为，严格蔡伯介，只是量测了做评量的犯罪行为，也是一个人对评量题目的化学反应。在这个象征意义上，心理评量是引发某种犯罪行为的方法。
心理量测往往只是对少数经过慎重选择的犯罪行为样本进行观察，来间接推断出受试者的人格个性。
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