团体 五家渠 心理测评系统报价表

为了更好地能够更好地多种多样和考虑满意度多样化的心里健康文化教育和宣传策划方案规定，系统务必结合心理网站的，可以对网站内容进行个性化；自动式心理预警信息信息内容；可以进行规模化的心理学测试；
心理测评系统测试环境多样化：测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。

心理测评系统系统概述：
心理测评系统系统提供了心理测评，心理档案的建立、心理质素的分析评价、网络心理咨询、咨询管理等功能模块。并针对中小学校、高等院校、企事业单位等不同用户提供不同的版本，可以在局域网和因特网上跨校区使用，为学校等单位开展心理健康教育，提高心理健康素质和因材施教提供一个的软件平台。

心理测评系统测试过程自动化： 系统测试过程自动化，*人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。

心理测评系统主要功能:
1、全面的档案功能:本系统包括心理健康状况、智力、个性、心理素质、学习心理状况、气质类型、人格特征、职业倾向等几大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的个性心理特征和心理素质量表。通过上述几大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康和因材教育因材教学提供了直接的现实的依据;
2、完善的测试功能:系统提供提供人机测试和纸笔测试两大功能。人机测试可在计算机房中进行，测试过程、自动化，*人工计分，系统自动保存和处理分析测试结果，形成心理档案。纸笔测试即以的形式，可以整年级或全校同时进行大规模的测试;
3、方便的数据输入功能:系统提供三种纸笔测试结果输入功能。用户的测试，既可在该软件本身直接输入，方便个别如补测、漏测或重测的数据输入；也可以使用光标阅卷机输入，还可以使用外部的文本文件的格式输入，方便大规模纸笔测试时的数据输入;
4、科学的测试结果评价功能:心理测试结果的评价，不仅有生动直观的测试结果数据表和统计图（柱型图和曲线图），还有详细的心理特点分析，又提供了根据该心理特点所做的教育建议或。同时，教育建议还可以由心理咨询师根据学生本人的情况有针对性地进行修改。所有的测试结果均可以打印输出。
5、方便的查询功能:系统可以进行个体查询，也可以团体查询，查询一个学校、一个年级、一个班级的情况，也可以设置参数查询，如查询智商在90-110之间的学生，查询气质类型为胆汁质型的学生等。所有的查询结果均可以打印输出;
6 、强大的统计功能:既可对整个学校进行统计，也可以对某一年级或班级进行统计；还可以对任何两个群体做T检验和多个群体的方差分析，以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生动。同时，所有的学生测试的原始、原始分数和标准分数均可导出到Excel电子表格和SPSS中，以进一步的统计分析。此强大的统计功能正是为使用者还可利用本软件进行相关的教育科研工作而设计;
7 、新颖的网络心理咨询功能:系统提供网上预约咨询或网络心理咨询功能。学生可以通过系统提交自己的心理咨询问题，保证学生的心理咨询的隐私安全。由心理教师通过系统在网络上对学生进行心理。学生也可以根据自己的需要预约面对面咨询。系统也提供了心理咨询记录功能、关键字查询咨询记录功能、管理和统计心理咨询工作等功能;
8 、安全的保密和管理功能:心理档案具有高度的保密性。系统提供了安全的保密和管理功能，针对不同的教师性质，设置不同的查询、管理等使用权限和使用密码。不同类型的教师查询到的结果的广度、深度和需求度不一样，以**心理档案的安全性。
新时代心理测评面临着重大经济发展发展机遇，但也对心理测评提出了更高要求，现有心理测评与服务项目和满足现代人的新市场需求还有一定的差距。先是智能水平不足，现阶段大多数心理测评在attend、计分、结论呈现出与解释等环节，仍然高度依赖领域测评师的人力，这大大限制了心理测评服务项目的便捷性，难以应对各族日益增长、日趋频繁的心理测评服务项目市场需求，在大规模集体心检如下的心理紧急筛检中更是显得捉襟见肘。其二是平民化程度较高，这包含两个方面，一是测评的主题情景过于集中在传统口吃的确诊上，不能满足新时代各族生活的多样化市场需求；二是测评的技术手段现阶段仍局限在具体来说文字的自陈量表上，这引致测评的效度容易受到社会风气赞许性反应的影响，同时也使得测评较为枯燥、乏味。是信息化化缓慢，现阶段有大量的心理测评信息因得不到存储积累和匹配贯通，而无法展开有效的广度预估和发掘，限制了社会风气学对人的行为展开描述、解释、预估和改善功能的发挥。
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