宁夏 心理咨询室建设 简介

心理咨询室的机能也随着时代经济发展显得更为多元化。在沙盘游戏室、音乐创作放松室、团体音乐创作室、情绪宣泄室等核心理念机能室的车载促进下，的形式也显得多样化。团体、沙盘游戏，即使是自助的情绪宣泄和放松训练，都可以利用领域的电子设备来顺利完成，身心健康的保护显得更为方便快捷。
心理咨询室中的配置可以参考以下清单：
1.“个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所，配置的常用设备包括：沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等
2.心理沙盘(分为普及型、基础型、标准型、型、团体型)。可以促进精神升华，提高团队凝聚力，培养大家的协作精神和锻炼协作人才;释放老师的教学压力。如果是学校心理咨询室，可以配置3D电子心理沙盘。
3.音乐放松椅包括：普及型、标准版、智能身心反馈型、体感音乐放松椅基础型等。可使来访者达到放松的目的，稳定情绪、调节压力、提高身心健康和工作学习效率。
4.宣泄器材：击打仪、宣泄人智能仿真型、宣泄设备耐用1.2型、宣泄人(全硅胶型)疏导调节新入陌生环境者如学校，调节度郁闷、不安、惶恐、脾气暴躁、情绪不稳定者等。
5.心理挂图：心理挂图包括宣泄挂图、心理图、心理挂图。心理挂图作为一种心理学教育工具，已近广泛的应用于心理健康的教育系统，从而使的心理 学知识更加贴近大众生活，使很多神奇美妙的心理现象得以形象生动的呈现，便于大众了解和接受生活中所遇到的心理现象，学会用心理学来让自己的心理更健康，生活更美丽。

学校心理咨询室建设标准要根据学校心理健康教育的需要和实际条件的许可来确定。条件比较好的学校，可以建立比较完整的、功能较全的心理咨询室，可以包括个别心理咨询室、心理测评室、心理沙盘室、身心放松室、情绪宣泄室、团体心理室、心理阅览室、预约接待室等。条件不具备的学校至少要有个别心理咨询室(也可适度的进行团体)、心理测评室和预约接待室。

预约接待室
1.1功能室概述
（1）预约接待室是指心理咨询前期阶段接待心理来访者的场地。
（2）接待室用于心理咨询开始前，有些初次来访的来访者精神状态往往较紧张，如不缓冲一下，很难进入放松情绪状态，这不利于心理咨询的顺利开展，接待区的设立就提供了一个让来访者充分休息或放松的空间，有利于下一步咨询的进行。
1.2环境设施原则
（1）墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。例如天蓝色调，具有安全、平和、凉爽的感觉，而米黄色，则显得温馨、亲切。 
（2）墙壁上挂有心理咨询师介绍、值班时间、来访者进行咨询的各种规章制度。
（3）墙壁上挂有风景画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。 
（4）绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机。
（5）背景色彩建议：米色、淡绿色、淡蓝色

团体区(可与心理健康宣教室共用场地，如条件有限可在会议室设置)。（面积要求较大，少20㎡）
房间功能:用于团体、团体减压放松训练、心理健康教育，主要由心理老师与对象在尊重、真诚的环境下，通过开展以游戏为主的活动，让参与者形成自尊、接纳、合群的心理素质。
布置建议:配置可挪动桌椅，配有空调和多媒体影像设备等。
设施设备:团体器材1套，多媒体影像设备1套，团体活动桌椅(有条件可配备艺术器材)。
在各地区学校心理建设方面，阳光心健心理咨询室建设厂家已经帮助众多学校完成心理咨询室建设，为各地学校单位部署校园心理咨询室建设，以针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压力无法缓解而造成心理。
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