依托村(社区)综治中心等场所,普遍设立心理咨询室或社会工作室,为村(社区)居民提供心理健康服务。以村(社区)为单位,心理咨询室或社会工作室建成率达到80%以上。
办公区、心理测评区及图书阅览区。
房间功能:日常办公、接待、心理测评、档案管理、图书阅览等。
设施设备:电脑1台、电话1台、打印机1台、心理测评工具1套(有条件的可采用信息化测评软件系统,该系统包含精神疾病、情绪管理、智力测验等多个维度,心理状况自评量表:焦虑自评量表、抑郁自评量表、90项清单等)、办公桌椅1套、档案柜1个、沙发1张、茶几1张、饮水机1台、心理健康书籍若干册。
个体心理咨询区(可与办公接待室进行组合)
房间功能:作为一对一的个体心理咨询场地。
布置建议:房间背景采用米黄色等浅暖色调,灯光柔和,环境整洁。
设施设备:单人沙发2张(有条件的可增配一条长沙发和躺椅),小桌子或茶几1张(约为普通膝盖高度水平)。电脑1台(需联网,用于远程服务)、摄像头及语音设备各1套(用于语音、视频远程,选配,有条件可以选择)。
沙盘游戏咨询区
房间功能:借助沙盘,以游戏的方式呈现来访者内心的人际互动,进而了解其内心情感与情绪的真实状况,并使之在游戏过程中努力达到愈合创伤的效果。
布置建议:安静优雅、光线柔和、色调温和,服务对象能平静、轻松、集中精力开展游戏。
设施设备:沙盘游戏器具1套。参考规格:沙盘(57*72*7cm)、沙具架(尺寸:120*150*30)、沙具数量若干个。
音乐放松室
8.1功能室概述
(1)放松室是通过科学的心理学设备帮助来访者放松减压,的场所。
(2)可以使来访者在咨询师的共同参与下,通过科学搭配的音乐放松方案,经历音乐体验,达到缓解焦虑、紧张等不良情绪、放松心情的目的,进而逐步实现自我疗愈。
8.2环境设施原则
(1)建议装修颜色:粉饰苹果绿色,给人安全、平和、凉爽的感觉
(2)灯光建议:光线要比较柔和,色彩感觉与光环境应融为一体。
门的重视:在学校心理健康教育中,学生的心理健康非常受重视,心理健康教育也是素质教育的一部分,因此,重视学生的心理健康教育,提高中小学生心理素质,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。
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